COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

https://youtu.be/YTvYL57MX2o


https://www.dropbox.com/s/66oqodkt30e0c0j/LA%20COMPOSICI%C3%93N%20FOTOGR%C3%81FICA%20power.pptx?dl=0
Pica en el enlace y descubrirás cómo componer interesantes fotografías.

HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA

http://www.photo-museum.org/es/historia-fotografia/
Pica en el enlace y descubrirás una breve historia de las primeras fotografías, técnicas y fotógrafos

“Point de vue  du  Gras”

Esta es considerada la primera fotografía de la historia que se conserva, fue tomada por el ingeniero francés Nicéphore Niepce desde la ventana de un granero en Saint Loup de Varennes, en Francia.

EL MENSAJE DE UNA FOTOGRAFÍA

BLOG DE DILEY ( Ejemplo de cómo desarrollar las entradas a un blog.)

https://blogdefotografiaa00.blogspot.com/

FOTO "COLLAGE" CON UN TEMA

Realiza una serie de fotos con un tema de tu elección.

Una vez hechas selecciona 10/ 12 de ellas y compón una imagen conjunta con todas en el programa Gimp.

Primero crea una carpeta con todas las imágenes y desde ella las  abres en Gimp.

Crea una plantilla de tamaño A3 y  usando edición ...copiar/edición... pegar como... capa nueva.  guarda cada imagen en ese archivo como capas

Utiliza las herramientas de selección para darle el formato que desees y no olvides seleccionar con bordes difuminados. 

 Escala las imágenes hasta el tamaño que desees y crea una imagen tipo puzzle.

Puedes jugar con las formas de la imagen, no tienen  que ser siempre cuadradas. 

PRÁCTICA 3 DE GIMP CREAR UN LOGOTIPO PERSONAL

LOGOTIPO PERSONAL CON GIMP

PICA EN EL ENLACE SUPERIOR Y ACCEDE AL TUTORIAL PARA REALIZAR UN LOGOTIPO COMO EL DE MUESTRA.

TAMBIÉN PUEDES REALIZAR OTROS LOGOS USANDO EL PROGRAMA GIMP EN EL MENÚ INICIO/CREAR/ LOGOTIPOS, Y UNA VEZ CREADO UNO, MODIFICAR SUS CARACTERÍSTICAS USANDO LA VENTANA DE CAPAS.

EL AGUA COMO RECURSO A CUIDAR

Todos los alumnos y alumnas de la materia de Fotografía de 2º de Bachillerato , deberán realizar dos fotografías para presentar en el siguiente concurso, que ha sido convocado por el Comité de Sostenibilidad del Centro.

Las fotos se evaluarán como trabajo de clase y en ellas se trabajará el concepto de agua aprovechada, como fuente de vida y agua  malgastada como perjuicio medioambiental. El uso adecuado del obturador para congelar el discurrir del agua o crear con bajas velocidades  efectos de barridos tipo  seda, son buenos aspectos a la hora de  realizar fotografías con tema de agua.